Who Are You - School 2015

Identités partagées, secrets révélés, mystère à l'école.

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Synopsis

« Who Are You - School 2015 » (후아유 - 학교 2015) est un drame sud-coréen centré sur l’histoire poignante de deux jumelles identiques, Lee Eun-bi et Lee Soo-bin, incarnées par 김소현. Malgré leur apparence identique, leurs vies sont diamétralement opposées : l'une mène une existence difficile, souvent rejetée à l'école, tandis que l'autre bénéficie d'un environnement familial plus stable et d'une vie scolaire plus aisée. Le récit explore des thèmes profonds tels que le harcèlement scolaire, l’identité, et la recherche de soi dans l'adolescence. La série mêle habilement mystère, émotion et moments touchants, mettant en lumière les défis auxquels sont confrontés les adolescents dans un cadre scolaire complexe.

Distribution et personnages

Critiques

La série « Who Are You - School 2015 » a recueilli un accueil généralement favorable de la part des critiques et du public. Sur IMDb, elle obtient une note respectable de 7,6/10, reflétant une appréciation solide des téléspectateurs. Les critiques louent en particulier l'interprétation de 김소현, dont le double rôle est salué pour sa justesse et sa profondeur émotionnelle. Par exemple, le site HanCinema souligne que « la performance de 김소현 apporte une authenticité rare à une série déjà bien écrite ». Rotten Tomatoes ne propose pas de score officiel pour cette série, mais plusieurs blogs spécialisés dans les dramas coréens valorisent la qualité du scénario et la manière dont les thèmes sociaux, comme le harcèlement, sont traités avec sensibilité. Cependant, certains critiques ont noté un rythme parfois inégal, avec des épisodes où la narration peut paraître lente ou excessive dans certaines scènes secondaires. Malgré cela, la majorité s'accorde à dire que la série réussit à captiver grâce à son intrigue mystérieuse et ses personnages bien développés. En somme, « Who Are You - School 2015 » est recommandée pour les amateurs de drames scolaires et d'histoires émotionnelles, proposant une exploration pertinente des réalités adolescentes.